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- 2026-03-16 发布于上海
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幼儿园年度工作汇报;;教学实践与保教质量;基于《3–6岁儿童学习与发展指南》开展主题探究与游戏化课程;生活环节的精细化流程设计;;;园所管理与运行机制;;;;提升玩教具更新率、户外场地安全性与室内空间教育功能适配度;;保教常规制度的系统性修订;发展反思与改进方向;主题活动预设性强、生成性支持不足,个别化指导有待加强;;;缺乏专业评估工具与融合教育专项支持方案;父亲参与率低、祖辈教育理念差异大,分层沟通策略尚未形成;雨天替代方案单一、高结构化游戏占比偏高,自然探究机会不足;未来发展规划与重点任务;游戏本位课程理念深化实施;;;开展普特融合师资培训,建设资源教室与支持性课程样例;谢谢观看
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