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- 2026-03-17 发布于山东
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重难04几何光学气体实验定律的综合应用
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第一部分题型解码高屋建瓴,掌握全局
第二部分考向破译微观解剖,精细教学
典例引领方法透视变式演练
考向01几何光学【重难】
考向02有关理想气体实验定律的气缸类问题【重难】
考向03有关理想气体实验定律的管类问题【重难】
考向04有关理想气体实验定律的变质量类问题【重难】
第三部分综合巩固整合应用,模拟实战
几何光学与气体实验定律的综合应用是高考物理中体现学科内综合的典型题型,旨在考查学生模型建构、数理结合及综合分析能力。
本题型的命题形式较为固定,解题的关键在于:对光学部分,需准确画出光路图,并利用几何关系求解角度或长度;对气体部分,需明确研究对象(哪一部分气体),找准初末状态的压强、体积和温度,并正确选择气体实验定律(玻意耳定律、查理定律或盖-吕萨克定律)进行列式,核心能力要求学生能灵活运用力学平衡或连通器原理分析气体压强,并能将变质量问题转化为定质量问题处理。
学生在本部分的主要思维误区集中于:光学部分作图不规范导致几何关系错误,如忽略全反射条件或光线方向画反;气体部分对压强分析漏掉大气压或液柱压强,尤其是涉及多段液柱或活塞时;在变质量问题中,不能正确建立等效模型(如将充气过程视为气体质量增加,或将漏气过程视为质量减少),导致状态方程应用错误;此外,对气体状态变化过程(如等温、等容、等压)的判定不清,也是常见失分点。这些细节的把握直接影响解题的成败。
考向01几何光学
【例1-1】(2025·山东·高考真题)由透明介质制作的光学功能器件截面如图所示,器件下表面圆弧以O点为圆心,上表面圆弧以点为圆心,两圆弧的半径及O、两点间距离均为R,点A、B、C在下表面圆弧上。左界面AF和右界面CH与平行,到的距离均为。
(1)B点与的距离为,单色光线从B点平行于射入介质,射出后恰好经过点,求介质对该单色光的折射率n;
(2)若该单色光线从G点沿GE方向垂直AF射入介质,并垂直CH射出,出射点在GE的延长线上,E点在上,、E两点间的距离为,空气中的光速为c,求该光在介质中的传播时间t。
【答案】(1)(2)
【详解】(1)如图
根据题意可知B点与的距离为,,所以可得又因为出后恰好经过点,点为该光学器件上表面圆弧的圆心,则该单色光在上表面垂直入射,光路不变;因为,所以根据几何关系可知介质对该单色光的折射率
(2)若该单色光线从G点沿GE方向垂直AF射入介质,第一次射出介质的点为D,且,可知由于
所以光线在上表面D点发生全反射,轨迹如图
根据几何关系有则光在介质中传播的距离为光在介质中传播的速度为
所以光在介质中的传播时间
【例1-2】(2025·河北·高考真题)光纤光谱仪的部分工作原理如图所示。待测光在光纤内经多次全反射从另一端射出,再经棱镜偏转,然后通过狭缝进入光电探测器。
(1)若将光纤简化为真空中的长玻璃丝,设玻璃丝的折射率为,求光在玻璃丝内发生全反射时的最小入射角。
(2)若探测器光阴极材料的逸出功为,求该材料的截止频率。(普朗克常量)
【答案】(1)(2)
【详解】(1)光在玻璃丝内发生全反射的最小入射角满足可得
(2)根据爱因斯坦光电方程可得
1.应用光的折射定律解题的一般思路
(1)根据入射角、折射角及反射角之间的关系,作出比较完整的光路图。
(2)充分利用光路图中的几何关系,确定各角之间的联系,根据折射定律求解相关的物理量:折射角、折射率等。
(3)注意在折射现象中,光路是可逆的。
2.光的折射和全反射问题的解题要点
两个技巧
四点注意
(1)解答全反射类问题时,要抓住发生全反射的两个条件:
①光必须从光密介质射入光疏介质;
②入射角大于或等于临界角。
(2)利用好光路图中的临界光线,准确地判断出恰好发生全反射的光路图是解题的关键,且在作光路图时尽量与实际相符。
(1)明确哪种是光密介质、哪种是光疏介质。同一种介质,相对于其他不同的介质,可能是光密介质,也可能是光疏介质。
(2)如果光线从光疏介质进入光密介质,则无论入射角多大,都不会发生全反射现象。
(3)光的反射、折射和全反射现象,光路均是可逆的。
(4)当光射到两种介质的界面上时,往往同时发生光的折射和反射现象,但在全反射现象中,只发生反射,不发生折射。
【变式1-1】(2026·湖南长沙·模拟预测)光学仪器中,“道威棱镜”被广泛用来进行图形翻转。如图所示,棱镜ABCD的横截面是高为h,底角为45°的等腰梯形。现有与BC边平行的单色平行光从AB边射入棱镜,已知棱镜材料对该单色光的折射率。
(1)求光线从AB边射入棱镜后的折射角;
(2)求从CD边射出棱镜的光线与CD边的夹角;
(3)为了实现图形翻转,从AB边上靠近A点的位置入射的光线,应恰能从CD边上靠近C点的位置射出,
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