2026届河南省三门峡灵宝市高三上学期模拟测试(三)历史试题(含答案).docxVIP

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  • 2026-03-16 发布于广东
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2026届河南省三门峡灵宝市高三上学期模拟测试(三)历史试题(含答案).docx

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灵宝市2026届高三上学期模拟测试(三)

历史试卷

满分:100分时间:75分钟

注意事项:

1.答题前,先将自己的班级、姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

第I卷(选择题共48分)

一、选择题(共16小题,每小题3分,共48分。每题所列四个选项中只有一个选项最符合题意。)

1.西周时期,楚君熊渠以“蛮夷”自居,并分封诸子与西周对峙;春秋时期,楚庄王将《诗》等典籍用于楚贵族的教育中,并积极参与诸侯争霸的伟业;战国时期,楚国成为七雄之一,既积极北上中原,又将五帝之一的“颛顼”奉为自己的先祖。这一状况反映了

A.楚国恪守“华夷之辨”的文化传统 B.宗法体系长期受到诸侯的抵制

C.楚国“华夏认同”的程度日益加深 D.战争冲突利于促进各民族融合

2.汉武帝时期,商人出身的桑弘羊主持财政改革,推行均输平准法。在各郡国设均输官,负责将当地特产运往他地出售;在长安设平准官,根据市场物价涨落,贵时抛售、贱时收购。这一政策的实施(???)

A.旨在解决王国问题以加强中央集权 B.推动了民营手工业的快速发展

C.使政府掌握了国家商业贸易主动权 D.导致重农抑商政策的逐渐瓦解

3.唐代宗时期,湖南观察使上奏称,当地“百姓失业,流散者众”,多因地方豪强“兼并田宅,侵夺编户”,朝廷遂多次下诏限制土地兼并,安抚流民。这反映了唐朝(???)

A.均田制已经彻底瓦解 B.中央对地方的控制削弱

C.赋税制度调整的必然性 D.重农抑商政策发生松动

4.关于明朝灭亡,传统观点多聚焦农民起义的决定性作用,近年研究逐步关注小冰期气候异常、瘟疫蔓延、土地兼并、宦官专权等多重因素。据此可知,对明朝灭亡的认识(???)

A.只能有一种正确合理的观点

B.随研究视角拓展趋于全面

C.从唯心史观向唯物史观转变

D.视角越新颖越能接近真相

5.清代乾隆年间,商人延请士人编撰的《生意世事初阶》将商贾之理财视为居家之急务,并将商贾理财与为官出仕、“出而裕国”相提并论。《贸易须知》更是希望学习者“研求温习,玩味熟思”,并把“异日有成,出人头地”的希望寄托于经商。这种现象反映了当时(???)

A.士人晋升途径多元化 B.社会重商主义风气盛行

C.商人的政治地位提升 D.经济发展推动观念转变

6.宋朝规定,重要文书的下达、传递、接收与颁布均须有明确期限,实行责任追究制度。朝廷通过递铺、邮驿下发至州郡的文书,均须以“日、时、名、数”登记于“大历”(登记和稽查公文传递的簿册),并誊录至(???)

“小历”备案。这一规定

A.有效提高了地方政务处理效率

B.完成了文官行政体系的规范化

C.旨在加强中央对地方的管控力

D.保障了对官员履职的循名责实

7.下表是有关鸦片战争的不同描述。对此解读最准确的是(???)

来源

战争名称

条约内容

英国方面

通商战争

争取外交平等权

清廷方面

鸦片战争

侵犯主权

A.不同的描述体现事件的不确定性

B.不同史料对事件的记载不同

C.史料来源直接决定事件的真实性

D.不同立场影响对事件的描述

8.1920年《新青年》的第七卷第六号定位为“劳动节纪念号”。该号的出版引起了很大反响,孙中山亲自为该号题字“天下为公”,蔡元培也题字“劳工神圣”,陈独秀也发表了《劳动者底觉悟》《上海厚生纱厂湖南女工问题》。据此可知(???)

A.各阶层对革命道路的认识趋同 B.知识界深受马克思主义的影响

C.资本主义的弊端得到普遍重视 D.无产阶级的领导地位得到认可

9.新中国成立初期,东北画报社通过成立专门的年画委员会,将每期稿件都拿到工厂、矿山、农村去听取群众的意见;一些新年画展览不仅给农民提供欣赏的机会,还鼓励他们提出自己的意见,并尊重他们的想法。这些举措(???)

A.体现了中国历史进入新时代 B.保障了基层的民主政治建设

C.响应了“双百”方针的要求 D.促进了浪漫主义美术的发展

10.改革开放初期,中央发出通知提倡在新闻宣传以“勤劳致富”代替“劳动致富”。至此中国社会的舆论宣传“致富”的途径和方式不再限于“体力劳动”,并扩展到“体力劳动以外的技能、经验、经营管理”等方面。这一变化表明

A.革命观念依然在束缚经济发展

B.城市经济体制改革推动思想解放

C.改革实践不断对理论提出要求

D.多样化的生产分配方式逐步确立

11.公元前5000年到公元前300年间,西亚北非地区出现了世界

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