2026届天津市第二十五中学高三下学期开学考试历史试题（含答案）.docxVIP

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2025-2026学年度第二学期期初测试历史试题

一、选择题本题有15小题，每题3分共45分。

1.2025年，浙江省文物考古研究所，确认了良渚文化反山王陵外围存在一处四面合围的院墙结构，面积约2.5万平方米。若该结构被证实为陵园垣墙，将为研究良渚时期的社会形态提供关键实证。这一最新发现最有助于说明，良渚文化()

A.手工业生产技术发达B.形成系统的权力象征体系

C.农业生产基础较雄厚D.与其他地区文化交流频繁

【答案】B

【解析】根据材料可知，良渚文化反山王陵外围存在面积达2.5万平方米的四面合围的院墙结构，若被证实为陵园垣墙，则意味着当时已出现具有明确功能分区、等级差异和空间控制的大型公共建筑群，这种结构往往与权力中心的规划、宗教祭祀的垄断及统治阶层的身份标识密切相关，因此最有助于说明良渚文化已形成系统的权力象征体系，B项正确；材料未涉及手工业技术的具体表现，如工具制作、工艺水平等，无法体现手工业生产技术发达，排除A项；材料未提及农业生产的规模、工具或产量，不能反映农业生产基础较雄厚，排除C项；材料未涉及良渚文化与其他地区在器物、技术或文化因素上的交流证据，无法说明与其他地区文化交流频繁，排除D项。故选B项。

2．西汉利用均输、平准机构，建成了一个遍及全国的商业网，消除各地价格差异，由此出现了“富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。故抑天下物，名曰“平准”，结果是“民不益赋而天下用饶”。这体现了西汉政府()

A.实行重农抑商以维护统治B.为商业发展创设良好环境

C.试图淡化区域经济的差异D.旨在强化市场的监管力度

【答案】A

【解析】根据题干，西汉政府利用均输、平准机构干预国家商业，致使商人无利可图，甚至使商人重新回归土地从事农业生产，这体现了西汉政府为了维护自身统治实行重农抑商的政策，A项正确，排除B项。题干没有涉及区域经济差异，故排除C项；西汉政府的这些举措确实有利于强化市场管理，但不是主要目的，故排除D项。故选A项。

北魏时，贾思勰的《齐民要术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶”。这表明

A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化

B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展

C.个体农户为主体的耕作模式抑制农业的进步

D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变

【答案】A

【解析】材料“宁可少好，不可多恶”说明古代精耕细作追去的是农业收益的最大化，故A项正确；精耕细作农业推动了大土地所有制的发展，故B项错误；小农经济为主体的精耕模式推动了农业的进步，故C项错误；材料不能反映出人地矛盾对耕作模式转变的影响，故D项错误。

4．北宋仁宗时选用人才多取北人，后“仁宗皇帝照知其弊，公听并视，兼收博采，无南北之异。于范仲淹起于吴，欧阳修起于楚，蔡襄起于闽，杜衍起于会稽，余靖起于岭南，皆一时名臣······及绍圣（宋哲宗年号）崇宁（宋徽宗年号）间，取南人更多，而北方士大夫有沉抑之叹。”这反映了宋代()

A.经济重心南移B.政治中心南移

C.取士人数增多D.文官地位提高

【答案】A

【解析】根据“及绍圣（宋哲宗年号）崇宁（宋徽宗年号）间，取南人更多，而北方士大夫有沉抑之叹”可得出材料反映出南方人才较北方更多，反映出南方经济实力强于北方，因此教育文化也强于北方，反映了当时经济重心的南移，A项正确；材料的主旨信息是宋代南方经济发展带来教育文化方面的进步，与政治重心无关，且北宋政治重心在北方，排除B项；CD项不能从材料中得出，排除CD项。故选A项。

5．下表所示为明清时期有关绘画的言论。对这些言论出现的原因解读合理的是()

言论

出处

张融有言：“不恨臣无二王法，恨二王无臣法。”今问南北

宗，我宗耶？宗我耶？一时捧腹曰：“我自用我法。”

《榆巢杂识》

范玑说：“临与仿不同，临有对临、背临，用心在彼。仿有略仿、合仿，主见在我。临有我则失真矣，仿无我则成假矣而我用我法”

《过云庐画论》

松年认为：“吾辈处世不可一事有我，惟作书画必须处处有我。我者何？独成一家之谓耳。”

《颐园论画》

A.科举制度的僵化B.封建经济的发展

C.陆王心学的发展D.西学东渐的推动

【答案】C

【解析】据材料可知