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奶奶的白发评课稿.pdf

奶奶的白发评课稿.pdf

    奶奶的白发评课稿

    我有幸参加了王老师执教的《奶奶的白发》的第二课时的教学活动。王

    老师执教的这节课，让我感触最深的是：1、在复习引入部分，她通过让学生

    认读课文中由生字组成的新词，这一环节很好地体现了低年级段“字不离词”

    的目标。2、通过“照样子，填一填”的习题，不仅有助于孩子更好地理解词语

    的用法，还有助于孩子对词语的积累。《语文新课程标准》指出：小学语文教

    学要指导学生正确运用语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写

    的能力。

     课文写的是祖孙两代人围绕“白发”展开的对话。“白发”始终牵动着

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