（24页PPT）角的比较与运算课时2.pptxVIP

七年级上册RJ6.3角6.3.2角的比较与运算第2课时

1.理解角平分线和进一步理解角的和、差、倍、分的意义及数量关系，并能解答相关问题.2.会进行涉及度、分、秒的角度的计算.学习目标

角的比较度量法叠合法角的运算角的和差倍分关系知识回顾角的和与差计算

BAOC动手做一做：在纸上画∠AOB,然后将其剪下来，再将其沿经过顶点的线对折，使边OA与OB重合.将角展开，折痕上任取一点记作点C.类比线段中点的定义，填空：∠AOC_____∠COB；∠AOB=_____∠AOC.=2知识点1角平分线新知探究

一般地，从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线，叫做这个角的平分线.应用格式：OBAC?注意：角的平分线是以这个角的顶点为端点的一条射线

角平分线的判定方法

类似地，还有角的三等分线等.应用格式：OBAC?D

B跟踪训练新知探究CBA

判断角的平分线的方法射线是否在角的是否将角平分是角的平分线是否是否不是角的平分线

把一个4等分，每一份是多少度的角？把一个7等分，每一份是多少度的角(精确到分)？360°÷4=90°360÷7不能整除，该怎样计算呢？新知探究知识点2角的乘除运算

把5个28°30的角拼在一起，能拼成一个多大的角(精确到分)？解：5×28°30=5×28°+5×30=140°+150=142°30答：能拼成一个的142°30角.

把一个7等分，每一份是多少度的角(精确到分)？解：360°÷7=51°+3°÷7=51°+180′÷7≈51°26′.答：每份是51°26′的角.

注意：乘法运算要用乘数分别与度、分、秒相乘,然后逢60进1;除法运算要用除数分别去除度、分、秒,度、分的余数乘60分别化为分、秒.

例2计算：(1)18°13×5;(2)49°2852÷4.解：(1)18°13×5(2)49°2852÷4跟踪训练新知探究=90°65=91°5.=12.25°+7+13=12°15+7+13=12°2213.

1.如图，将正方形纸片ABCD折叠，使边AB，CB均落在对角线BD上，得折痕BE，BF，则∠EBF的大小为()A.60°B.45°C.30°D.15°?随堂练习由折痕得到什么？

1.如图，将正方形纸片ABCD折叠，使边AB，CB均落在对角线BD上，得折痕BE，BF，则∠EBF的大小为()A.60°B.45°C.30°D.15°?B

2.如图，∠l=∠2，∠3=∠4，则下列结论：①AD平分∠BAF；②AF平分∠DAC；③AE平分∠DAF；④AF平分∠BAC；⑤AE平分∠BAC.其中，正确的是()A.①③ B.③⑤ C.②④ D.③④解：因为∠1=∠2，所以AE平分∠DAF，所以③正确；因为∠l=∠2，∠3=∠4，所以∠1+∠3=∠2+∠4，即∠BAE=∠CAE，所以AE平分∠BAC，所以⑤正确.B

3.如图，OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线，如果∠AOB=40°，∠COE=60°，则∠BOD的度数为()A.50°B.60°C.65°D.70°?D

4.如图，点O为直线AB上一点，∠COD=90°，OE平分∠AOD.有下列四种结论：①∠AOE=∠EOD，②∠AOC=∠EOD，③∠AOC+∠BOD=90°，④∠BOD=2∠COE.其中一定正确的个数有()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

解：因为OE平分∠AOD，所以∠AOE=∠EOD,所以①正确.因为∠AOC∠AOE,所以∠AOC∠EOD，所以②错误.因为∠COD=90°,所以∠COE+∠EOD=90°,∠AOC+∠BOD=90°，所以③正确.因为∠BOD=180°-∠AOD=180°-2∠AOE=180°-2(∠AOC+∠COE)=2(90°-∠AOC)–2∠COE=2BOD-2∠COE,即∠BOD==2BOD-2∠COE，所以∠BOD=2∠COE，所以④正确

4.如图，点O为直线AB上一点，∠COD=90°，OE平分∠AOD.有下列四种结论：①∠AOE=∠EOD，②∠AOC=∠EOD，③∠AOC+∠BOD=90°，④∠BOD=2∠COE.其中一定正确的个数有()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个B

5.如