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- 2026-03-16 发布于福建
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天津2026年中考语文一轮复习文学文化常识与语言表达知识清单
01锚·课标要求:指引命题方向,落实核心素养
一、核心课标依据
依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》,本模块聚焦语言建构与运用、文化传承与理解两大核心素养,明确中考命题方向:
积累并掌握常见文学文化常识,能结合语境辨析、运用传统文化术语;
熟练掌握语言表达技巧,做到简明、连贯、得体,具备句式变换、仿写续写、信息概括、图文转换能力;
区分古今文化制度、作家作品、文体修辞等知识点,规避易错易混点,实现知识迁移应用。
二、中考命题特点
题型:以选择题、填空题、简答题为主,综合性学习常结合图文转换考查;
分值:占比6-10分,属于基础必拿分模块;
趋势:侧重语境化考查,弱化死记硬背,强调知识与生活、文本的结合。
02理·思维导图:构建知识体系,呈现结构关系
文学文化常识与语言表达核心框架
03盘·知识梳理:兼顾主干细节,夯实基础框架(16个核心考点)
考点1常见敬辞与谦辞
一、核心知识
敬辞(称对方):令(令尊、令堂、令郎)、惠(惠顾、惠存)、垂(垂询、垂爱)、赐(赐教、赐复)、高(高见、高寿)、贤(贤弟、贤侄)等;
谦辞(称自己):家(家父、家母)、舍(舍弟、舍妹)、鄙(鄙人、鄙见)、愚(愚见、愚兄)、拙(拙作、拙见)、小(小店、小人)等。
二、近三年真题案例(3道)
真题1(2023天津中考改编):下列句子中敬辞谦辞使用正确的一项是()
A.我贵姓刘,您留存我的画作,敬请惠存。
B.令尊年过七旬仍精神矍铄,真是令人敬佩。
C.我的拙作刊登在报刊上,欢迎大家拜读。
D.你家弟在我校表现优异,值得表扬。
答案:B
解析:A项“贵姓”是敬辞,不能用于自己;C项“拜读”是敬辞,用于读别人作品;D项“舍弟”是谦辞称自己弟弟,称对方弟弟用“令弟”。
真题2(2024天津模拟):下列交际用语使用得体的一项是()
A.奉上拙著一本,鄙人才疏学浅,书中谬误甚多,敬请斧正。
B.这次分别,我惠赠你一支钢笔,留作纪念。
C.我家家父常年在外经商,很少在家。
D.你的意见很宝贵,我一定虚心赐教。
答案:A
解析:B项“惠赠”是敬辞,指对方赠予自己;C项“家父”已含谦称,无需加“家”;D项“赐教”是请对方指教,不能用于自己。
真题3(2025天津中考):下列语境中谦敬辞使用恰当的是()
A.听闻你高就于名校,我倍感欣慰。
B.我垂询了老师,才弄懂这道题。
C.鄙人不才,望各位多多指教。
D.你的大作我已惠存,定会好好品读。
答案:C
解析:A项“高就”是敬辞,用于对方;B项“垂询”是敬辞,指对方询问自己;D项“惠存”是请对方保存,不能用于自己。
考点2古代科举制度
一、核心知识
流程:童试(秀才)→乡试(举人,解元)→会试(贡士,会元)→殿试(进士,状元/榜眼/探花);
术语:连中三元、金榜题名、名落孙山、及第。
二、近三年真题案例(3道)
真题1(2023天津中考):下列关于科举制度表述有误的一项是()
A.童试考取者称秀才,乡试考取者称举人。
B.殿试由皇帝主持,录取者为进士。
C.“连中三元”指接连考取解元、会元、状元。
D.会试是省级考试,考中者称贡士。
答案:D
解析:会试是中央级考试,乡试才是省级考试。
真题2(2024天津一模):下列称谓与科举考试无关的是()
A.解元B.进士C.布衣D.状元
答案:C
解析:“布衣”指平民百姓,与科举无关。
真题3(2025天津二模):“金榜题名”对应的科举考试是()
A.童试B.乡试C.会试D.殿试
答案:D
解析:殿试录取名单会张贴金榜,故称金榜题名。
考点3古代选拔人才制度
一、核心知识
世卿世禄制(先秦)→察举制(汉代,举孝廉)→九品中正制(魏晋,重门第)→科举制(隋唐至明清)。
二、近三年真题案例(2道)
真题1(2024天津中考):汉代选拔官吏的主要制度是()
A.科举制B.察举制C.九品中正制D.世卿世禄制
答案:B
真题2(2025天津中考):下列制度以门第为主要选拔标准的是()
A.察举制B.九品中正制C.科举制D.军功爵制
答案:B
考点4天文历法常识
一、核心知识
节气:二十四节气(立春、春分、清明、秋分等);
纪年:干支纪年(甲子、乙丑)、年号纪年;
传统节日:春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳。
二、近三年真题案例(3道)
真题1(2025天津中考):下列诗句对应的节气正确的是()
A.清明时节雨纷纷——清明B.遍插茱萸少一人——中秋
C.爆竹声中一岁除——冬至D.天阶夜色凉如水——立夏
答案:A
解析:B项对应重阳,C项对应春节,D项对应七夕/秋分。
真题2(2023天津模拟):下列属于干支纪年
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