《智慧广场-简单的周期问题（一）》教案（2课时）-2025-2026学年青岛版（新教材）小学数学二年级下册.docx

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《智慧广场-简单的周期问题（一）》教案（2课时）-2025-2026学年青岛版（新教材）小学数学二年级下册

学情分析

学生已有知识基础

二年级的学生在数学学习上已有一定积累。他们能熟练进行加减乘除运算，对于100以内的数以及数的组成、顺序、大小等知识掌握扎实。表内乘法也已有涉猎，能进行简单的应用题解答。在几何图形方面，对长方形、正方形、三角形和圆等基础图形有了直观认识。这些知识为学生理解周期问题中的规律排列、数列周期等奠定了基础，让学生能够从具体的数字和图形排列中，尝试发现和归纳周期现象的规律。

学生学习能力与特点

二年级学生年龄多在7~9岁，认知水平处于具体运算阶段，思维直