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2026年秋季学期教导处义务教育阶段学生作业管理实施细则说明

为深入贯彻落实国家、省、市关于义务教育阶段“双减”工作的部署要求，切实减轻学生过重作业负担，规范我校义务教育阶段学生作业管理，提升作业设计与实施质量，促进学生全面发展、健康成长，结合我校2026年秋季学期教育教学工作实际，教导处牵头制定《2026年秋季学期义务教育阶段学生作业管理实施细则》（以下简称《细则》）。现将本细则的制定背景、核心内容、实施要求及保障措施等相关情况说明如下，供全体教职工、学生及家长知晓、遵守、监督。

一、细则制定背景与目的

（一）制定背景

近年来，国家持续深化义务教育“双减”工作，明确要求严格落实作业管理规定，严控作业总量和时长，提升作业设计质量，杜绝无效、重复作业，切实减轻学生过重作业负担。结合我校以往作业管理工作实际，虽已建立基础作业管理制度，但仍存在部分问题：一是作业设计针对性不强，部分作业存在同质化、重复化现象，未能结合学生学情分层设计；二是作业时长把控不够精准，少数学科存在作业量过大、占用学生休息时间的情况；三是作业批改与反馈不够及时、细致，未能充分发挥作业的诊断、反馈与提升作用；四是家校协同作业管理机制不够完善，部分家长存在过度布置额外作业、强迫学生刷题的现象，加重学生负担。为破解上述问题，规范作业管理流程，落实“双减”工作要求，特制定本实施细则。

（二）制定目的

1.严格落实“双