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统编版语文九年级下册第四单元练习题（含答案）

积累与运用

?阅读下面文字，回答后面的问题。

好书，如良师益友，(yíqíng)养性。?

清晨，微风轻轻地穿过窗幔，你舒展一下慵懒的双臂，随手从床头抽出一本书，或默读或诵读，心，被朝霞笼罩，恍然升起一丝恬淡宁静，渐渐与作者的情致契合。于是，书给了你一天的好心情。?

读朱自清清隽质朴的散文，我们体悟到生活的每一天就是如此平凡而琐碎，平淡却又不失(zhēnzhì)。读鲁迅那深刻、睿智的言辞，我们不时被睿智和哲理启迪，渐渐变得敏锐、成熟，对自身和社会有了一个明晰、透彻的认识。读老舍触摸社会的小说，那诙谐、巧夺天工的描写和信手拈来的对白让我们亲身感受到人物的命运。细细品味，我们就能看到时代的影子，重读一段浓缩的历史……?

好书如人生四季，或____如春，或____似夏，或____如秋，或____如冬。在淡淡的墨香中，我们的思想和情感得到一次又一次的升华。?

1.根据文段中的拼音写出相应的词语。

(yíqíng)?????(zhēnzhì)?

2.文段中加点字的拼音，正确的一项是?(??)

A.契合(qiè)??信手拈来(niǎn)

B.契合(qì)???信手拈来(zhān)

C.契合(qì)???信手拈来(niān)

D.契合(qiè)??信手拈来(diān)

3.依次填入文段中括号内的词语，最恰当的一项是?(???????)

A.恬静?激愤?丰富?沉思

B.恬淡?激情?充实?静思

C.激情?充实?沉思?静思

D.恬静?激愤?充实?沉思

4.文段中画波浪线的句子是一个病句，请结合语境写出修改意见。

5．下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A．“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”唐太宗深有感触地说道。

B．只见那汉子生得七尺五、六身材，面皮上老大一搭青记。

C．它名叫红山碧玉龙，出土于内蒙古赤峰市以北的赛沁塔拉嘎查村。(蒙语意为“美丽的草甸”)

D．齐白石有一印章《老齐手段》，说明他的画是很讲究意匠的。

6.下面文段横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是()

人们在谈论真的时候,往往也谈论美。从理论和现实社会生活中看,真与美之间既有区别又有联系。,。,。,

。?

①美是人们对于某种事物的客观感受在大脑中做出的一种反映

②是人们对于事物感知后一种理性的思考

③真往往指的是一种客观事实

④它是要符合真和善的

⑤美一般是建立在真和善基础之上的

⑥是一种感性的认识

A.①⑥②⑤④③ B.①⑤④⑥③②

C.③②①⑥⑤④ D.③⑥②①⑤④

7.古诗文填空

（1）梅花②南北路，

（2），灵旗空际看

（3）《山坡羊·骊山怀古》曲中再玩骊山和阿房宫旧址荒凉景象的语句是：，。。

（4）《朝天子·咏喇叭》形象地写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮得倾家荡产的句子是：____________________

8．王明同学在阅读名著时，喜欢为书中的人物建立小档案。在阅读《简?爱》时，其中的主要人物简?爱的档案尚未完成，请你帮他完成。

(1)填写《简?爱》的作者：____________

(2)填写《简?爱》的最主要艺术特色：__________________。

(3)填写你从简?爱这一人物形象身上所获得的人生感悟、启示。

阅读理解

(一)阅读下面的诗歌，完成各题。

别云间

夏完淳

三年羁旅客，今日又南冠。

无限山河泪，谁言天地宽。

已知泉路近，欲别故乡难。

毅魄归来日，灵旗空际看。

9.对这首诗的理解有误的一项是(???)

A.此诗表现诗人誓死不屈的报国决心以及诗人对故乡的深深眷念之情。

B.首联叙事，“三年”与“又”联用，暗示诗人离乡之久，永别之憾。

c.尾联抒悲愤之情，表达了诗人死后仍要为抗清战土摇旗呐喊的决心。

D.全诗悲壮动人，塑造了一位充满热血、忠肝义胆、英勇奋斗的英雄形象。

10.“无限山河泪”包含了诗人流下的哪些“泪”?请简述。

（二）阅读下面的文字，完成小题。

材料一：当我们说“联袂出演”，赞叹“领袖风采”，或形容两人关系为“连襟”时，或许未曾深思，这些日常词汇来源于华夏衣冠。汉字作为中华文明最稳固的基因库，其构建的词汇世界，为汉服文化提供了独一无二的观察视角。这不仅是一种语言现象，更深层地根植于中国文化，是文明根基在语言与服饰上的双重绽放。

汉服体系绝非简单的衣物堆砌，而是一套视觉化的礼仪符号系统。这一点，在汉语词汇中得到充分反映。

比如“冠冕堂皇”一词，来源于这套秩序的最高象征。“冠