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2026年关于德育的试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

2.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）

A.班主任工作

B.团队活动

C.学科教学

D.课外校外活动

3.“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（）

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

4.德育个体性功能的最高境界是（）

A.生存功能

B.发展功能

C.享用功能

D.教育功能

5.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿模式

D.说理教育模式

6.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一致性与连贯性原则

7.学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急。这表明德育要遵循（）

A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律

B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律

C.学生思想内部矛