高中英语课堂对话教学与跨文化交际素养提升策略研究论文.docx

高中英语课堂对话教学与跨文化交际素养提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课堂对话教学与跨文化交际素养提升策略。通过分析对话教学的概念及其在英语课堂中的应用，以及跨文化交际素养的内涵与价值，本文提出了相应的提升策略，以期为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；对话教学；跨文化交际素养；提升策略

一、概念阐述

（一）对话教学

1.对话教学的内涵

对话教学，作为一种新型的教学方式，强调师生之间的互动与沟通。在高中英语课堂中，对话教学意味着教师与学生之间、学生与学生之间通过交流、讨论、提问等形式的互动，以实现知识共享、思维碰撞和情感共鸣。这种教学方式有助于激发学生的学习兴趣，提高他