辽宁省地方课程《人与自然》二年级上册教学工作计划.docx

辽宁省地方课程《人与自然》二年级上册教学工作计划

一、指导思想

本学期《人与自我》课程以《中小学心理健康教育指导纲要》和《义务教育课程方案》为指导，立足于二年级学生的身心发展特点，聚焦“人与自我”的关系。课程旨在通过一系列贴近生活、生动有趣的主题活动，引导学生初步认识自我、管理情绪、学会学习、人际交往、养成健康生活方式，培养其自尊自信、乐观向上、坚韧勇敢的心理品质，为他们的健康成长和幸福生活奠定坚实基础。

二、学情分析

二年级学生正处于儿童期早期向中期过渡的关键阶段，具有以下特点：

认知特点：思维以具体形象思维为主，开始向抽象逻辑思维过渡，但对抽象道理的理解仍需借助具体情境和活动体验。

情绪