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小学音乐“音乐教育与音乐素养培养”实践论文

摘要：本文针对小学音乐教育中的音乐素养培养问题进行探讨，分析了当前音乐教育中存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过实践研究，旨在提高小学生的音乐素养，为我国音乐教育事业发展提供有益参考。

关键词：小学音乐教育；音乐素养；问题提出；实践研究

一、问题的提出

（一）音乐教育观念滞后，制约音乐素养培养

1.传统教育观念的影响

在我国的音乐教育实践中，许多教师仍然固守着传统的教育观念，过分注重技能训练，忽视了音乐素养的培养。这种教育观念导致学生在学习过程中，过于关注技巧，而忽略了音乐的情感表达和审美体验。长此以往，学生的音乐素养难以得到有效提升。

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