原创力文档人教版《日记两则》教学设计（第二课时）
教学目标：
1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读，并学习默读。
3.能借助读物中的图画阅读。
4.能阅读浅近的童书，向往美好的情感，对感兴趣的人物和事件有自己的
感受和想法，并乐于与人交流。
5.有学写日记的兴趣，有表达的自信心。
教学过程：
一、在听中投入阅读思考：
听老师读第一篇日记，想想说说：妈妈是一个什幺样的人？妈妈会做什
幺？你是从哪些地方看出来的？（引导学生学习根据词句和图画从已知猜测
将会发生的事。预测没有对错，而是有意识的
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