诱导公式课件（第二课时）课件-高一上学期数学人教A版.pptxVIP

第五章三角函数5.3诱导公式（第二课时）

学习目标?

复习回顾公式一公式二公式三公式四口诀：函数名不变，符号看象限

复习回顾在直角坐标系内，设角α的终边与单位圆的交点为P1，分别作P1关于原点、x轴、y轴的对称点.建立角之间的关系建立坐标之间的关系三角函数之间的关系形形→数数形结合

探索新知?公式五?OP5yxy=xP1(x1,y1)

探索新知?公式六?yxOy=xP5(y1,x1)P1(x1,y1)P6

概念生成实现正、余弦函数的相互转化.口诀：函数名改变，符号看象限公式五公式六说明:（1）公式一~公式六中的角α均为任意角；对于正切的诱导公式，α的终边不能落在y轴上;（2）公式一~公式六都叫诱导公式.思考:公式五和公式六在形式上与公式一~四有有什么不同？它们有什么作用？

课堂训练题型一化简练习：化简下列式子

小结口诀：奇变偶不变，符号看象限公式三：公式一：公式二：公式六：公式四：公式五：

课堂训练题型一化简例4（课本P193）：

课堂训练题型二给值求值（整体代换）??

总结归纳公式三：公式一：公式二：公式六：公式四：公式五：?公式五~六记忆口诀：“函数名改变，符号看象限”。?