福建省宁德市福宁古五校教研共同体2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题.docxVIP

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  • 2026-03-16 发布于山东
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福建省宁德市福宁古五校教研共同体2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题.docx

高中历史名校试卷

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福建省宁德市福宁古五校教研共同体2025-2026学年

高二上学期期中考试历史试题

本试卷满分100分,考试用时75分钟。

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容:选择性必修1第一至第三单元。

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.西周时期,青铜礼器的铸造与使用限于同姓贵族内部。东周时期,“跨族作器”现象明显增多,即异姓贵族间通过铸造青铜礼器加强联系,如楚惠王为曾侯乙铸钟以巩固盟誓关系。这一现象()

A.说明血缘纽带渗透日常生活 B.表明中央集权已出现松动

C.加剧区域经济发展的不平衡 D.反映社会现实的急剧变化

2.有学者认为,汉武帝创立中朝是因为“行政中枢客观上软弱无力,不能胜任武帝时代大肆更张的需要。”但是,当宰相石庆辞职时,武帝却勃然大怒,迫使石庆照旧任职。由此可见,汉武帝此举意在()

A.弥补行政中枢的弊端 B.适应对外扩张的需求

C.以制衡之制强化皇权 D.弱化传统宰相的作用

3.唐玄宗时期,河西节度使萧嵩因战胜吐蕃之功而入朝担任兵部尚书,后升任中书令;牛仙客在任河西节度使时,“省用所积巨万”而任工部尚书等职,终至宰相。这反映了当时节度使()

A.导致内轻外重局面的必然性 B.承担守土安边职责的独立性

C.打破按资迁转惯例的特殊性 D.凭借功绩入主中枢的可能性

4.下图是中国历史上某一个时期的形势示意图。这一时期()

A.刺史负责地方巡视监察 B.形成三级地方行政制度

C.北方少数民族入主中原 D.国家出现外重内轻局面

这一现象说明当时()

A.中枢机构相互制衡 B.官僚机构臃肿影响行政效率

C.出现台谏合一趋势 D.机构调整实现对皇权的制约

6.明永乐年间(1403—1424年),官修《四书大全》问世后,以泉州偶者所著《四书袋引)(四书存疑》等为代表的“四书”讲章风行天下,被大量刊印并行销全国。这一现象的主要推动因素是()

A.科举制度的影响 B.印刷技术的进步

C.程朱理学的成熟 D.南方经济的发展

7.清末新政期间,政府推行教育改革,创办了许多新式学堂。据1909年的统计数据显示,各省学堂已达42444处,学生人数128.5万人。其中,专门学生增加3951人,实业学生增加4923人,普通学生增加26.5万人。由此可知,清末新政()

A.积蓄了推动社会变革的力量 B.开启了教育的近代化

C.构建了相对完备的教育体系 D.扩大了政权统治基础

8.1913年10月6日,据《申报》披露:袁世凯控制的公民党“雇佣乞丐冒名顶替投票”,但该党通过《国华报》宣称“民意所归”。公民党还组织“宪法促成会”,以群众请愿方式施压国会。这折射出,当时()

A.政党政治具有一定影响力 B.责任内阁制的实践尝试

C.北洋派系内部的政争激烈 D.议会成为国家权力中心

9.“根据外国来访者对边区的观察,他们对这里实行的选举程式、民众之参与政治进程等印象极为深刻,他们认定红色中国称得上是一种民主制度。”该制度()

A.与抗日民族统一战线相适应 B.是创建人民革命政权的最初尝试

C.深受苏俄苏维埃政权的影响 D.为新中国政权建设奠定理论基础

10.1954年,湖北省麻城县宋埠乡召开老婆婆会,老婆婆们认识到选举与自己切身的利益关系。彭学宝老婆婆说:“这次选举,一定要选热心办事的人当我们的代表。”麻城县这一举措()

A.推动人民政协的发展与完善 B.动员妇女践行人民民主原则

C.较好贯彻基层群众自治制度 D.巩固和扩大了革命统一战线

11.1987年国务院颁布《投机倒把行政处罚暂行条例》,将倒卖商品、长途贩运等行为列为投机倒把并予以打击。1997年《刑法》取消“投机倒把罪”,2009年全国人大常委会正式删去相关法律条款。这一变迁表明()

A.法律调整顺应市场化改革的需要

B.新时代的法制建设取得重大成就

C.法律保障社会经济健康平稳发展

D.社会主义市场经济秩序日趋稳定

12.凯撒征服高卢后,罗马普通家庭子女数量较之前已显著减少;及至屋大维时代,不婚现象在青年中蔓延。为此,屋大维颁布《正式婚姻法》,规定在公职选举票数相同时,按子女人数多寡优先任职。这()

A.凸显集体利益至上理

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