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- 2026-03-16 发布于北京
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第3章末复习
应用一正确理解生物多样性丧失的
1.内因
(1)物种特化
①含义:一个物种在长期的进化过程中,适应了某种特定的栖息环境而产生了特别的习
性,使其难以再适应变化的环境或其他环境。
②特点:特化是对环境的超强适应,但这种适应可能是致命的。
(2)功能的丧失
①含义:一些野生动物在长期进化过程中,由于种种使遗传力和生下降,从而
使种群数量减少而趋于濒危。
②特点:功能丧失是无法弥补的,只能在人工条件下尽量繁殖较多濒危动物,但长
期人工饲养和近亲繁殖,又会使某些功能丧失而加快其绝灭过程。
2.外因
(1)直接:乱捕滥猎等。
栖息地的破坏和丧失
外来物种的
(2)重要
环境污染
自然
例1原产于墨西哥的紫茎泽兰传到,在长势、占地为王,成为我国西
南地区的绿色。下列关于紫茎泽兰在泛滥成灾的不正确的是()
A.西南地区的气侯适宜紫茎泽兰的生长
B.脱离原产地后,失去天敌的控制
C.脱离原产地后,失去与其有竞争关系的物种的制约
D.一旦脱离原产地,就会发生突变
D
应用二有关的知识总结
(1)的生活方式为寄生生活,在生态系统的成分中是消费者。
(2)的化学成分有和蛋白质,可用蛋白酶或酶将其水解,杀死,也可
用双缩脲试剂鉴定其组成成分有蛋白质。
(3)的分类:从寄主类型可分为噬菌体(细菌)、植食性昆虫(如烟草花叶病
毒)、动物(、天花、HIV、SARS、等);从遗传物质
可分为和RNA两大类,但一种只含一种(或RNA)。
(4)是生物的依据是在宿主细胞内能进行增殖。
例2.流行冒(简称流感),分为甲、乙、丙三类型,最常见的是甲型。甲
型流感又可分为许多不同的亚型,有的亚型人,引起流感,有的亚型鸡、
鸭等禽类,引起。2004年的“”,是由甲型流感引起的禽类,
主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上。下列有关叙述正确的是()
A.流感的甲、乙、丙三种类型是重组产生的
B.甲型流感一定含有C、H、O、N四种元素,不一定含有P元素
C.只能通过高温才能杀灭甲型流感
D.甲型流感与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系
D
解析流感是由蛋白质和构成的,一定含有C、H、O、N、P;流感的核
酸是单链RNA,不稳定,容易发生突变,所以三种类型流感的产生是突
变的结果;可通过高温、紫外线等方法杀灭。
应用三科学探究的基本模式
1.提出问题
(
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