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《时间银行互助养老模式的运行机制》深度解析与教学指导

第一章：课程理论基础与背景分析

1.1课程定位与学科价值

本课程在社会学、公共管理学及老年服务与管理专业的培养方案中占据核心地位，是一门融合了理论深度与实践应用性的专业必修课。课程旨在通过系统解析时间银行这一新型互助养老模式，培养学生对社会治理创新模式的认知与应用能力。在学科体系中，本课程上承社会保障理论、社会学概论等基础课程，下启社区服务管理、老年社会工作等应用课程，起到了承上启下的关键作用。课程设置为3学分，共计48学时，其中理论教学32学时，实践教学16学时，要求学生具备基本的社会调查能力与社会政策分析基础。

本课程的学科价值主要体现在理论建构、方法论贡献与实践应用三个维度。在理论建构方面，课程通过引入时间银行概念，丰富了社会交换理论在老龄化背景下的解释框架，为理解非市场化资源配置提供了新的理论视角。方法论意义上，课程整合了案例分析法、行动研究法及定量评估方法，为学生提供了研究社会治理问题的科学工具。在实践应用层面，课程直接对接国家积极应对人口老龄化战略，为解决养老服务供给不足、社区凝聚力下降等现实问题提供了操作性强解决方案，具有显著的社会价值。

课程内容紧密联系当前社会转型的实际需求，具有极强的现实指导意义。随着人口老龄化程度的加深，传统的家庭养老功能逐渐弱化，机构养老资源供给有限，社