2026年南平政和县中小学新任教师公开招聘31人备考试题及答案详解1套.docxVIP

2026年南平政和县中小学新任教师公开招聘31人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、在教育学中，最近发展区的概念是由谁提出的？

A.赫尔巴特

B.维果茨基

C.皮亚杰

D.杜威

【答案】：B

【解析】维果茨基提出了最近发展区的概念，指的是学生在有指导的情况下能够达到的潜在发展水平与在没有指导的情况下实际能达到的水平之间的差距。

2、某种商品的成本价是每件40元，售价是每件60元。如果商店售出了100件这种商品，那么商店的总利润是多少元？

A.2000元

B.2200元

C.2400元

D.2600元

【答案】：A

【解析】每件商品的利润是60元-40元=20元。总利润是20元/件*100件=2000元。

3、如果a是b的4倍，b是c的2倍，那么a是c的几倍？

A.2

B.4

C.8

D.16

【答案】：C.8

【解析】因为a是b的4倍，所以a=4b；b是c的2倍，所以b=2c。将b=2c代入a=4b得到a=4(2c)=8c。因此，a是c的8倍。

4、“孔融让梨”“曾子避席”“千里送鹅毛”等典故在当今社会仍具有存在价值，仍是我们不断追求、学习的目标。这主要体现了道德的哪项基本特征？（）

A.社会性

B.阶级性

C.共同性

D.继承性

【答案】：D

【解析】该题考查道德的基本特征。道德的社会性强调道德与社会存在和发展紧密相连，是由社会经济基础决定的，着重体现道德在社会环境中的产生和发展情况。道德的阶级性指在阶级社会里，不同阶级有不同的道德观念和规范，反映不同阶级的利益。道德的继承性是指道德自身发展的客观延续性，体现在对历史上道德观念、原则和规范的传承。而道德的共同性指不同阶级都承认并共同遵守的道德准则，这些准则对整个社会的正常运转起到积极作用。“孔融让梨”体现的是谦让美德，“曾子避席”体现的是尊师重道，“千里送鹅毛”体现的是真诚情义，这些典故所蕴含的道德准则为不同阶级、不同人群所认可和遵循，在当今社会仍具有价值，是大家共同追求和学习的目标，体现了不论处于何种社会地位和社会阶层，都普遍认同这些道德准则，符合道德共同性的特征。所以该题体现出的道德基本特征为共同性。

5、若方子英对作出越房字3410号《房屋所有权证》的行政行为不服并提起行政复议，复议机关是（）。

A.徽严市房管局

B.徽严市人民政府

C.徽严市人民政府和徽严市房管局

D.山越市人民政府

【答案】：B

【解析】本题可根据行政复议机关确定的相关规定来分析。行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请。一般来说，对于政府工作部门的具体行政行为不服的，有两种复议机关选择方式：一是向该部门的本级人民政府申请行政复议，二是向上一级主管部门申请行政复议。在本题中，做出越房字3410号《房屋所有权证》行政行为的通常是徽严市房管局，它属于政府工作部门。山越市是徽严市的上一级行政单位，山越市人民政府是徽严市房管局的上一级人民政府。徽严市房管局作为被申请复议的行政机关，不能作为自身行政行为的复议机关；徽严市人民政府是徽严市房管局的本级人民政府，但根据本题情况，应向上一级人民政府申请复议，徽严市人民政府并非正确的复议机关；行政复议一般是向单一的复议机关提出申请，不存在两个机关同时作为复议机关的情况。所以，若方子英对做出越房字3410号《房屋所有权证》行政行为不服提起行政复议，复议机关是山越市人民政府。

6、个体在完成学习任务时所表现出的一贯的、典型的且独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为（）。

A.认知风格

B.学习风格

C.认知方式

D.学习品质

【答案】：B

【解析】个性在完成学习任务时所表现出来的一贯的、典型的、独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为学习风格。认知风格也叫认知方式，是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式，它更侧重于认知层面。而学习品质主要是指学习者在学习过程中表现出的诸如学习兴趣、学习态度、学习意志等方面的特征。所以正确答案是学习风格。

7、如果一个人喜欢音乐，那么他一定是歌手。小丽喜欢音乐，因此小丽是歌手。这个推理是否正确？

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：B.错误

【解析】这个推理是错误的，因为喜欢音乐并不一定意味着是歌手，歌手还需要考虑其他因素，比如是否有演唱能力、是否有舞台经验等。

8、GDP计算中的政府购买不包括哪些内容？

A.政府购买的商品和服务

B.政府的转移支付

C.政府投资的项目

D.政府购买的办公用品

【答案】：B

【解析】政府购买不包括政府的转移支付，如社会保障金等。

9、股票的市场价格始终围绕（）上下波动。

A.票面价值

B.账面