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- 2026-03-17 发布于江苏
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公开课教学设计
班级
学科
英语
授课人
时间
2026.3.12下午
课题
十句五定定结构,他山之石升表达——读后续写的思与写
示范点
考教衔接:以十句五定法赋能写作结构,以真题长难句拓展表达维度,打通“学-练-考”闭环,凸显考教衔接的核心价值
学习目标
Bytheendoftheclass,studentswillbeableto:
1.GrasptheTen-SentenceFive-DefinitionMethodforcontinuouswriting,andbuildalogicalplo
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