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1-1+子路曾皙冉有公西华侍坐：悟群贤述志，书时代心声（读写融合教学课件）语文统编版必修下册.pptxVIP

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  • 2026-03-17 发布于江苏
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1-1+子路曾皙冉有公西华侍坐：悟群贤述志，书时代心声（读写融合教学课件）语文统编版必修下册.pptx

    ;;;;;;;;;;任务二：

    知其文，明其志

    ——疏通文本，梳理志与形;重点字音;;;;;;;梳理脉络;;;;;;;;;;;;;;;;1.下列对文中加粗词语的解释，不正确的一项是（）

    A.毋吾以也以：认为，觉得

    B.且知方也方：道，指是非准则

    C.舍瑟而作作：起身、站起来

    D.何伤乎伤：妨害，妨碍

    ;2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）

    A.“侍坐”是古代晚辈陪侍长辈闲坐，体现了师生间的礼仪，也可见孔子与弟子平等交流的氛围。

    B.“率尔”指轻率急忙的样子，子路“率尔而对”，体现了他直率自信的性格，也成为孔子“哂之”的原因之一。

    C.

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