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同一幅画说课稿

五年级

 同一幅画说课稿

 一、说教材1、教材分析

 同一幅画学习的设置特挑选了美术史上以色彩表现见长的印象派画家凡·高

的名作《向日葵》,进行一次有趣的赏析、临摹与组合的学习活动。学习同一

幅画活动方式属于“造型?表现”学习领域。通过学习活动培养学生对色彩的感

受能力,训练学生调色涂色的技能和色彩画的表现技巧,提升对美术名作的

鉴赏水平,提高同一幅画美术绘画学习的积极性和自信心。它的意义在于运

用色彩这一美术语言来与美术大师对话,体会美术语言的魅力,获得艺术情

感的熏

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