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- 2026-03-17 发布于江西
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《五柳先生传》教学反思（2篇）
第一篇：
安贫乐道
安贫乐道，这个词语应该是我在这节课中用的最多的词语吧。我在讲到
渊明的生活状况时做了一个假设，假设你向陶渊明一样衣着破烂，住的房子
四方通风，不敝风日，吃饭有上顿没下顿，常常靠人接济，你会怎幺做？我
原以为学生会说向现实妥协，没想到的是几乎一半的学生脱口而出：“去
死！”这幺一致的回答让我震惊，学生的心理素质是如此之差，或者是他们居
然如此不谙时世。
于是只有补充关于陶渊明的背景知识，他是东晋着名诗人。东晋末年，社
会黑暗，风气污浊，很多人不择手段地追名逐利，社会
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