原创力文档生物入侵者评课稿
《生物入侵者》评课稿
说明文想教什幺？相信每位中学语文教师都知道要抓说明顺序、说明方
法、语言。但是怎幺抓？是肢解文本，一条条对着分析，找寻答案，还是理
解文意与把握体裁特性、文本特点“分而治之”？甚或宕开一笔，进行生态教
育，搞成环保课？这是我对上好《生物入侵者》的最大疑惑。
今天听了陈蕾蕾老师讲的《生物入侵者》，现把自己的听课感受整理如下：
1．听过陈老师执教《生物入侵者》一课后，我的第一感觉是教态自然、从
容，一点都没有开课老师的紧张感。
2.导入拉进学生和文本的距离
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