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- 2026-03-17 发布于北京
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3.1.1两角差的余弦
一、教学目标
掌握用向量方法建立两角差的余弦.通过简单运用,使学生初步理解的结构及
其功能,为建立其它和(差)打好基础.
二、教学重、难点
1.教学重点:通过探索得到两角差的余弦;
2.教学难点:探索过程的组织和适当,这里不仅有学习积极性的问题,还有探索过
程必用的基础知识是否已经具备的问题,运用已学知识和方法的能力问题,等等.
三、教学设想:
(一)导入:问题1:
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