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2025年初中一年级语文阅读

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.根据课文《春》中的原句填空。

（1）盼望着，盼望着，东风来了，_________。

（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，_________，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

（3）春天像刚落地的娃娃，_________，领着我们上前去。

2.下面词语中加点的字，读音完全相同的一项是（）

A.预兆（zhào）惊兆（zhào）噩兆（zhào）兆头（zhào）

B.教诲（huì）辱诲（huì）海内存知己（hǎi）诲人不倦（huì）

C.供品（gòng）提供（gōng）供认（gòng）供职（gòng）

D.强迫（qiǎng）勉强（qiǎng）强词夺理（qiǎng）强劲（qiáng）

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论联系实际的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的发言内容充实、生动有趣，给大家留下了深刻的印象。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。

4.请将下面的句子重新排序，组成一段连贯的话。

（）首先，要明确自己的学习目标。

（）其次，要掌握科学的学习方法。

（）最后，要持之以恒，不断努力。

（）只有这样，才能取得理想的学习成绩。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第5-8题。

春天，是万物复苏的季节，也是播种希望的季节。冰雪融化，大地回暖，沉睡了一整个冬天的生命都苏醒了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，给大地铺上了一层毛茸茸的地毯。柳树抽出新的枝条，随风摇曳，像是在向人们招手。桃花、杏花、梨花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，把春天装点得五彩缤纷。

春天是充满活力的。你看，蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞舞，忙着采蜜；蝴蝶翩翩起舞，像是在进行一场盛大的舞会。小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，好像在赞美这美好的春天。农民伯伯们也开始忙碌起来，他们在田野里犁地、播种，脸上洋溢着丰收的喜悦，他们正在为今年的好收成播下希望的种子。

春天，也带给人们美好的憧憬。我们像春天刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，充满了无限的可能。春天鼓励我们放下过去的包袱，勇敢地追求自己的梦想。我们要像小草一样，虽然弱小，但拥有强大的生命力，不怕困难，努力生长。我们要像花儿一样，绽放出自己独特的光彩，为世界增添一份美丽。

5.第①段主要运用了哪些修辞手法？有什么作用？

6.第②段从哪些方面描写了春天的活力？

7.第③段中，“从头到脚都是新的”指的是什么？

8.结合全文，谈谈你对“春天带给人们美好的憧憬”这句话的理解。

（二）阅读下面的文字，完成第9-12题。

儿时，我家门前有一片小园，园里种着各种各样的蔬菜和几株果树。我最喜欢的那棵老槐树，就站在园子的角落里。它很高很大，枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，为树下的人们提供了一片阴凉。

每年夏天，槐树开花了。那满树的小白花，散发着淡淡的清香，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。花香吸引着我，常常会跑到树下玩耍。有时，我会搬个小板凳坐在树下，抬头看着那片绿意盎然的树冠，听着蜜蜂嗡嗡的叫声和远处孩子们的嬉笑声，感觉无比惬意。奶奶会摘下一些槐花，泡成槐花茶，那清香的茶味，至今仍让我回味无穷。

槐树也见证了我们的成长。记得有一次，我和小伙伴在树下玩捉迷藏，不小心把旁边的辣椒树弄坏了。我们害怕被大人发现，急得团团转。这时，站在不远处的奶奶看到了，并没有责骂我们，而是语重心长地告诉我们做错了事要勇于承担责任。我们听后，羞愧地承认了错误，并一起把辣椒树重新扶正了。老槐树仿佛也在默默地看着我们，好像在教导我们要做一个诚实、勇敢的人。

如今，我已长大成人，离开了家乡。那棵老槐树是否还在？它是否依然枝繁叶茂？每当我思念家乡的时候，总会想起那棵充满回忆的老槐树。它不仅gavemeshadeandjoyinmychildhood,butalsotaughtmemanylifelessons.Itwillalwaysbeaspecialmemoryinmyheart.

9.文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？

10.第②段主要写了哪几件事？这些事体现了老槐树的什么特点？

11.结合文章内容，简要分析奶奶的人物形象。

12.“老槐树不仅gavemeshadeandjoyinmychildhood,butalsot