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小学自然科学实验课中科学探究能力的培养与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨小学自然科学实验课中科学探究能力的培养与评价策略，通过分析科学探究能力的内涵、实验课的特点以及评价体系的重要性，为我国小学自然科学实验课的教学提供理论支持和实践指导。

关键词：小学自然科学；实验课；科学探究能力；培养；评价

一、引言

（一）科学探究能力在小学自然科学实验课中的重要性

1.提升学生的实践操作能力

科学探究能力是一种综合性的能力，包括观察、实验、分析、推理等多个方面。在小学自然科学实验课中，学生通过亲身参与实验，可以锻炼自己的实践操作能力，将理论知识与实际操作相结合，从而更好地理解和掌握科学知识。

2.培养