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基于核心素养的初中物理教学策略与学生思维发展研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中物理教学策略与学生思维发展的关系。通过深入分析概念阐述，提出具体的教学策略，旨在提高学生的物理素养，促进其思维品质的提升。

关键词：核心素养；初中物理；教学策略；思维发展

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是指在知识、能力、情感、态度、价值观等方面所形成的综合品质，是个体适应社会、实现自我发展的关键。在初中物理教学中，核心素养的培养至关重要。它不仅要求学生掌握物理知识，还要具备科学思维能力、实践创新能力以及良好的情感态度和价值观。

2.初中物理教学策略

初中物理教学策略是指教师在教学过程中，