4.1 分松果 课件 2025-2026学年三年级下册数学北师大版.pptxVIP

?北师大版数学三年级下册第四单元分松果?（用竖式记录平均分物的过程）第1课时第2课时

学习目标学习目标结合情境，经历平均分物的过程并用竖式记录，进一步理解除法的意义；通过多次平均分得到两、三位数除以一位数的结果，理解除法竖式每一步的意义并初步简化，发展运算能力。在平均分物的过程中进一步理解数的实际意义，丰富对数所表达数量的感知，体会根据数的意义平均分可以简化平均分的过程，发展数感。结合具体的平均分物过程，感受除法与加法、减法、乘法之间的内在联系，敢于大胆表达，能认真倾听并在交流中调整改进自己的方法。

情景引入想一想，算一算。先把48分成40和840÷4=108÷4=210+2=12你还记得咱们上学期学的除法计算知识吗？48÷4=12

探究新知你从图中获取了哪些数学信息？有2只松鼠87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个？用表格记录分的过程，把用到的算式写下来。活动一1.用你喜欢的方法分一分，算一算。2.用表格记录分的过程，把用到的算式写下来。3.组内交流分的方法和结果。

探究新知87个松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分多少个？用表格记录分的过程，把用到的算式写下来。你更喜欢哪种分法？87-20=6767-20=4747-20=2727-20=77-6=110+10+10+10+3=43（个）87-40=4747-40=77-6=120+20+