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2026年学校制定校服选用工作方案(通用6篇)

第一篇政策与价值定位篇

1.1政策溯源

2025年教育部等四部委联合印发《中小学生校服管理办法（修订稿）》，首次把“绿色低碳、家长共决、学生参与”写进行政条文。办法明确：校服采购须纳入学校“三重一大”事项，实行“一校一案”报备制；任何单位和个人不得从中获取商业回扣；鼓励以县域为单位建立校服循环中心。以上条款成为2026年各校重新制定选用方案的直接上位法。

1.2价值坐标

校服不仅是服装，更是育人载体。其价值应体现在：

（1）身份认同——通过视觉符号强化“我是这所学校的学生”的归属感；

（2）审美启蒙——在每日穿着中习得色彩、廓形、材质之美