“三全育人”视角下高校思政教育与学生管理工作有效融合路径分析.pdfVIP

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“三全育人”视角下高校思政教育与学生管理工作有效

融合路径分析

王伟李腾飞

北京理工大学珠海学院，广东珠海519088

摘要：高校作为人才培养的重要基地，承担着传承文化、传播知识、培养人才的重要使命。随着教育改革不断发

展，高校思政教育和学生管理工作日益受到重视。“三全育人”指的是全过程、全方位、全员育人，通过“三全

育人”思政教育能够为学生带来全新的学习体验，从而实现学生思想意识塑造和价值引领，本文立足“三全育人”

视角，阐述高校思政教育与学生管理工作融合价值，并针对当前融合困境提出针对性解决策略，希望助力高校打

造协同育人新格局，推动大学生全面发展。

关键词：“三全育人”；思政教育；学生管理工作

中图分类号：G632

传统高校思政教育和学生管理工作为两个教学领对象，而是成为参与者。通过参与到学生管理和思政

域，但两者在教育目标和育人内容上具有较强的锲合教育的各个环节，学生能够更加主动地认识和实践社

性和一致性