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- 2026-03-17 发布于广东
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高级卫生专业技术资格考试健康教育与健康促进(090)(正高级)备考重点
一、健康教育与健康促进概述
1.定义与内涵
健康教育:通过改变目标人群的健康相关行为来实现其目的的健康干预活动。
健康促进:是一个综合性的社会干预,旨在建立促进健康的支持环境,激发个人和集体采取行动,实现健康目标。
2.发展历程
国际发展:从健康教育到健康促进的演变,强调社会环境的改变。
国内发展:改革开放后的兴起,逐步纳入公共卫生体系。
3.核心理论
健康信念模式:解释个体如何感知健康风险和采取健康行为。
计划行为理论:强调个体对行为意图的预期、主观规范和感知行为控制的影响。
社会生态模型:从个体到环境多层次分析健
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