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- 2026-03-18 发布于山东
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教学设计
课程基本信息
学科
拓展
年级
高一
学期
秋季
课题
品梨园雅韵传薪火,赏戏曲风华润童心传承优秀传统文化主题班会
教学目标
了解戏曲的发展脉络与经典剧种:知道戏曲起源于原始歌舞,历经汉魏百戏、唐代参军戏、宋代杂剧、元杂剧等阶段演变;能列举京剧、越剧、川剧、黄梅戏等3-4个经典剧种,简述其核心艺术特色(如京剧的唱念做打、川剧的变脸)。
掌握戏曲的艺术魅力与文化内涵:理解戏曲“表演形式综合性(融合音舞文美)、角色行当鲜明性(生旦净丑分工)、文化内涵深厚性(承载传统价值观)”三大魅力维度,能结合《岳母刺字》《霸王别姬》等剧目阐述戏曲传递的爱国、忠义等文化精神。
知晓戏曲传承的基础方法:了解“欣赏体验(观看、学唱)、创新表达、主动传播(展示、分享)”三种青春传承方法,明确每种方法的操作要点。
重难点
1.教学重点
理解戏曲的发展脉络、经典剧种及“综合性、行当性、文化性”的艺术魅力,掌握三种青春传承方法的操作要点。
能制定并初步践行“戏曲传承微计划”,将对戏曲的认知转化为具体的传承行动。
2.教学难点
突破“戏曲艺术与青春表达的创新融合”难点,避免学生传承实践要么“简单复刻传统”,要么“创新脱离本质”。能通过“内涵锚点+创新框架”和“创新评估标准”(从“传统元素保留度、现代表达吸引力”双维度引导),帮助学生在创新中守住戏曲本真,实现“传统韵味与青春活力的有机统一”。
掌握
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