新北师大版小学数学三年级下册《分一分(二)》导学
案教学案
课题
分一分(二)课型新授课设计说明通过上节课的学习,学生认识了几分之
一,对分数也有了初步的了解,基于上述情况,本节课教学设计做了这样的
安排:1.由复习旧知过渡到探究新知。上课伊始,设计了关于几分之一和分
数的各部分名称的提问,使学生在对旧知进行回顾的同时,对新知产生兴
趣,为后面的学习打下了良好的基础。2.在动手实践中加强对分数的认识。
通过本节课的学习,使学生进一步巩固对平均分的认识,然后任意取其中的
几份,认识几分
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