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- 2026-03-17 发布于四川
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202X;;;01;1知识体系中的衔接作用;2创新题的核心考查目标;02;1动态操作类:在“变”中找“不变”;1动态操作类:在“变”中找“不变”;2生活情境类:在“用”中悟“理”;2生活情境类:在“用”中悟“理”;3开放探究类:在“猜”中促“思”;3开放探究类:在“猜”中促“思”;4跨学科融合类:在“联”中拓“界”;4跨学科融合类:在“联”中拓“界”;03;1以“问题链”驱动深度思考;2以“操作体验”强化空间观念;3以“错例分析”提升思维严谨性;04;总结:在创新中发展核心素养;总结:在创新中发展核心素养;
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