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高中数学建模竞赛中的数学建模软件应用与评价研究论文

摘要：数学建模竞赛是培养学生数学核心素养的重要载体，而数学建模软件作为连接理论与实际问题的桥梁，其应用效果直接影响竞赛质量与学生能力发展。本研究聚焦高中数学建模竞赛中软件的应用现状，结合具体案例与教学实践，分析软件的技术优势与适配性问题，探讨科学评价软件应用效果的方法，旨在为优化竞赛指导、提升学生建模能力提供实践参考。

关键词：高中数学建模竞赛；数学建模软件；应用评价；教学实践；核心素养

一、引言

数学建模竞赛在高中教育中的地位日益凸显，它不仅是检验学生数学应用能力的试金石，更是培养创新思维、问题解决能力的重要平台。当我们走进竞赛现场