2026年小学防空警报试鸣和疏散演练活动方案和总结.docxVIP

2026年小学防空警报试鸣和疏散演练活动方案和总结

第一章活动定位与政策依据

1.1定位

2026年春季学期防空警报试鸣与疏散演练，是本校“安全+”课程体系中唯一一次全校性、全要素、全流程的国防动员实践课，定位为“三实”：实景、实装、实效。

1.2政策依据

《中华人民共和国人民防空法》第29条、教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》（2025修订版）、市国动办《2026年度防空警报试鸣计划》（京动办〔2026〕3号）及区教委《关于进一步加强小学生国防教育的通知》。

第二章风险画像与场景设定

2.1风险画像

风险维度

触发点

影响等级

可控措施

心理恐慌

首次听警报

中

提前一周“声音脱敏”课程

拥挤踩踏

楼梯拐角

高

设置“双通道+缓冲岛”

走失

一年级新生

高

手环二维码+教师1:3配班

高温中暑

5月气温突升

中

操场搭建6顶遮阳篷+冰袋200只

突发暴雨

局地雷阵雨

低

备用室内路线B方案

2.2场景设定

时间：2026年5月15日（周五）10:00—10:18。

背景：模拟“敌空袭兵器进入本区150公里空域”，市国动办下达预先警报，学校启动1号疏散预案。

第三章目标体系与关键指标

3.1目标

知识：100%学生能区分“预先—空袭—解除”三种警报声。

技能：全校1426名师生在4分钟内完成从教室到掩蔽区