第1单元 第3课 数据词云我制作 课件 川教版四下信息科技.pptxVIP

情境描述：本单元学习主题：数据分析我能行

问题一：文本可视化的方式有哪些，什么是词云图？问题二：词云图如何制作，有什么应用？本课问题

《第3课数据词云我制作》2026年四川教育出版社四年级下册信息科技课件2022新版课标内容-第1单元数据分析我能行-

1文字可视化2词云图3词云图应用《目录》信息科技

01文本可视化活动1

文本可视化01生活中文本可视化的方式有哪些呢?除了可以用文字记录生活中的各类信息，还可以将文本数据可视化，从而让信息更加生动、直观和易于理解。

文本可视化01表情符号记录心情思维导图记录知识点

文本可视化01进度条记录阅读进度表格记录运动日志

文本可视化01同一类数据可以用不同的方式来记录。“最美教室”的创建标准可以用表格、词云图呈现。序号项目标准分值1符合主题年级组应在“节日”三类主题中选择其中一项主题进行创意更新，同年级主题一致。主题表现力强，美观安全，符合该阶段儿童审美。352清洁卫生年级组整体室内教室地面、桌面，室外书包柜收纳区城干净整洁。353标准教室教室符合标准教室要求:有班级公约、学科墙(开学后更新)、阅读区、通知栏、红领中墙、社会主义核心价值观、国旗、荣誉展示、党员教师等。104创意创新在符合当前主题的基础上，通过引入新颖的形式、巧妙的搭配以及丰富的互动体验，进一步丰富和提升环创的多样性和吸引力。105环境对话环境布置符合该学段儿童视角