人教版七年级上册语文精品教学课件 第五单元 17 动物笑谈 (5).pptVIP

阅读第13、14段，揣摩“我”此时的感受。感受：忐忑、尴尬。如果“我”叫了，可可却不理“我”，“我”该怎么向旁边的人解释？所以“我”内心是忐忑不安的。“我”到底还是叫了，四周的人一个个都像生了根似的定在那里，可见“我”的行为让人们很诧异，但是“我”此时又无法向他们解释“我”这样做的原因。因此“我”的感受又是尴尬的。不过我到底还是叫了，我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。写出了“我”行为的怪异，照应前文“差点儿被送进疯人院里”，增添了文章的幽默感。侧面描写夸张一天又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像个大兵似的大声咒骂起来。我连忙赶去，只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰。写出了父亲对可可的恶作剧的愤怒之情以及被捉弄后的可笑之状。同时设置悬念：可可对父亲做了什么？吸引读者的阅读兴趣。动作描写果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排作一堆。形象生动地写出可可的恶作剧——它咬掉父亲的扣子且分类排开，表现了它的淘气、可爱、聪明，流露出作者对它的喜爱之情。细节描写可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团