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初中英语跨文化交际能力培养与跨学科融合研究论文

摘要：

在全球化与信息化深度融合的时代背景下，初中英语教学已超越语言工具性的单一维度，成为培养学生跨文化交际能力、塑造国际视野的重要载体。本文聚焦初中英语跨文化交际能力培养与跨学科融合的实践路径，探讨通过打破学科壁垒、整合多元文化资源，实现语言能力与人文素养协同发展的教学策略。研究结合核心素养导向的课程改革要求，分析当前跨文化交际能力培养的现实困境，提出以跨学科融合为纽带，构建“文化感知—情境体验—实践创新”的三维培养模式，旨在为初中英语教学改革提供可操作的实践参考，促进学生成长为具有文化自信与国际理解力的时代新人。

关键词：初中英语；跨文化交际