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- 2026-03-17 发布于广东
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事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)巩固重点
一、常识判断
1.领导人讲话及重要会议精神
习近平总书记关于卫生健康工作的重要论述
新时代卫生健康工作方针
以人民健康为中心的发展理念
新冠肺炎疫情常态化防控要求
党的重点工作部署
健康中国行动
深化医药卫生体制改革
促进中医药传承创新发展
国家卫生健康政策法规
《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》
国家基本公共卫生服务项目
医疗保障制度改革相关文件
2.医疗卫生法律法规
《执业医师法》
执业医师的执业条件、权利和义务
执业注册、变更和注销
违规处理
《护士管理条例》
护士的执业注册、权利和义务
医疗机构的职责
违规处理
《医疗机构管理条例》
医疗机构的分类、设置和执业
医疗卫生人员的权利和义务
违规处理
3.卫生健康产业发展
公立医院改革
公立医院的功能定位
积极推进现代医院管理制度
社会办医政策
鼓励社会力量举办医疗机构
规范社会办医发展
健康产业相关概念
健康服务业
大健康产业
大健康产业与医疗卫生的关系
4.医疗卫生科技发展
医学前沿科技
基因编辑技术
人工智能在医疗领域的应用
脑科学研究
重大科技专项
人类遗传学重大专项
急救医学重大专项
二、言语理解与表达
1.选词填空
实词
注意词语的侧重点、搭配对象、感情色彩
多种含义的词语要结合上下文理解
成语
掌握常见的成语及其含义
注意成语的感情色彩和适用范围
避免成语的误用和滥用
虚词
注意关联词的搭配和逻辑关系
注意副词、介词等虚词的用法
2.片段阅读
主旨概括
找出文章的中心思想、主要观点
注意区分主要观点和次要信息
细节理解
找出文中的关键信息、重要细节
注意区分事实和观点
注意推理和引申
词句理解
理解文章中重点词句的含义
注意词语的语境意义
3.语句排序
注意逻辑顺序
时间顺序、空间顺序、因果关系、转折关系等
注意关联词
先找有明显逻辑关系的句子，再进行排序
注意代词指代
三、数量关系
1.计算问题
基本运算
加、减、乘、除的混合运算
运算顺序和技巧
应用题
工程问题
行程问题
利润问题
概率问题
2.数列问题
等差数列
通项公式、前n项和
等比数列
通项公式、前n项和
其他数列
指数数列、幂数列、分组数列等
3.排列组合
加法原理
乘法原理
排列
组合
四、判断推理
1.图形推理
图形规律
相似性规律
对称性规律
封闭性与开放性规律
颜色规律
数量规律（点、线、面、角、素）
立体图形
立体图形的展开图
立体图形的三视图
2.定义判断
理解定义的要点
定义中的条件、主体、客体、行为等
抓住定义的关键词
避免主观臆断，不要添加定义中没有的内容
注意定义的适用范围
3.类比推理
词语间的逻辑关系
概念关系（同义关系、反义关系、种属关系、组成关系等）
因果关系
内容关系
掌握常见的类比推理题型
4.逻辑判断
基本逻辑知识
直言命题及其推理
复言命题及其推理
关系推理
论证推理
加强型、削弱型、前提型、结论型、评价型等
加强论证的方法
增加论据
增强因果联系
排除他因
五、资料分析
1.文字资料分析
快速阅读材料
抓住关键词、重要数据和结论
理解材料含义
准确理解材料中的信息
进行数据计算
灵活运用计算技巧，提高计算速度和准确性
2.图形资料分析
理解图表类型
条形图、折线图、饼图、散点图等
提取图表信息
阅读图表标题、图例、坐标轴等
进行数据计算
根据图表数据进行计算和分析
3.表格资料分析
理解表格结构
横标目、纵标目、数据等
提取表格信息
阅读表格标题、注释等
进行数据计算
根据表格数据进行计算和分析
六、职业能力
1.调查研究
调查报告的写作
标题、导语、正文、结尾
调查方法、调查结果、分析结论
调查问卷的设计
问题类型、问题排序、问题措辞
2.案例分析
案例分析的方法
收集资料、阅读案例、分析问题、提出解决方案
案例分析的类型
医疗纠纷案例分析
临床病例案例分析
案例分析的报告撰写
案例背景、问题分析、解决方案、处理结果
3.公文写作
公文种类
命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等
公文格式
标题、主送机关、正文、结尾、附件等
公文写作的注意事项
符合规范、语言准确、逻辑清晰、格式正确
七、健康常识
1.基础医学知识
人体解剖学
器官系统、人体主要器官的形态结构
生理学
人体主要系统的生理功能
病理学
常见疾病的病因、发病机制、病理变化
药理学
常见药物的作用机制、用途、不良反应
2.预防医学
传染病流行病学
传染病的传染源、传播途径、易感人群
传染病的预防措施
慢性非传染性疾病预防
心血管疾病、糖尿病、癌症等慢性非传染性疾病的预防
3.健康促进
常见健康问题
消化系统问题、呼吸系统问题、肌肉骨骼系统问题等
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