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- 2026-03-17 发布于福建
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六年级下册课文仿写小练笔25篇目录
序号
课程
序号
课程
1
第一单元
《北京的春节》同步仿写——多角度写场景
16
第四单元
《十六年前的回忆》课后小练笔——人物描写
2
《腊八粥》课后小练笔
——照样子写一种你喜爱的食物
17
《为人民服务》同步仿写——关联词句式
3
《藏戏》同步仿写
——反问句排比写事物特点
18
《董存瑞舍身炸暗堡》同步仿写——细节描写
4
《语文园地一》词句段仿写
19
《语文园地四》交流平台——写好开头结尾
5
《家乡的风俗》单元习作
20
《综合性学习》单元习作
6
第二单元
《鲁滨逊漂流记》同步仿写——环境和心理描写
21
第五单元
《真理诞生于一百个问号之后》课后小练笔
——用具体事例说明一个观点
7
《骑鹅旅行记》同步仿写——动作描写的
22
《表里的生物》同步仿写——用事例说明观点
8
《汤姆·索亚历险记》同步仿写——场景描写
23
《他们那时候多有趣啊》同步仿写
——想象描写
9
《语文园地二》词句段仿写
24
《语文园地五》词句段运用——学会引用
10
《写作品梗概》单元习作
25
《插上科学的翅膀飞》单元习作
11
第三单元
《匆匆》课后小练笔——写时间流逝
12
《那个星期天》课后小练笔——体会感情
13
《语文园地三》初试身手——反差感受
14
《习作例文》同步仿写
——用具体的事例表达情感
15
《让真情自然流露》单元习作
六年级下册课文同步仿写小练笔
仿写内容多感官融合，营造热闹氛围。1《北京的春节》同步仿写
仿写内容
多感官融合，营造热闹氛围。
开头点名主题。从嗅觉角度出发，让人仿佛能闻到年夜饭的诱人气息。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女
从视觉角度描写，让人眼前浮现出一幅喜庆、温馨的画面。
都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一
从听觉角度，让人感受到节日的热烈与欢快。
家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
仿写示范
庙会真热闹。刚踏入庙会，那股浓郁的香味便扑鼻而来，有烤羊肉串的孜然香，有糖炒栗子的甜香，还有臭豆腐的油炸香，别具风味……放眼望去，五彩斑斓的景象让人目不暇接。摊位上挂满了琳琅满目的手工艺品，色彩鲜艳的风筝随风摆动，仿佛要挣脱束缚飞向蓝天；形态各异的泥人栩栩如生，仿佛在诉说着古老的故事。身着传统服饰的人们穿梭其中，脸上洋溢着灿烂的笑容……耳边，各种声音交织在一起，小贩们热情的吆喝声此起彼伏，孩子们的欢笑声清脆响亮，还有那敲锣打鼓的声音……都为庙会增添了浓厚的喜庆氛围，整个庙会仿佛是一场盛大的狂欢派对。
牛刀小试
以“[节日名称]真热闹”为题目，仿照《北京的春节》中描写除夕的段落，从嗅觉、视觉、听觉多角度描写一个你熟悉的传统节日，写一段话。
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六年级下册课文同步仿写小练笔
2《腊八粥》课后小练笔
仿写内容
不同年龄段的人在腊八粥面前都变成嘴馋的孩子，可见，腊八粥真的好喝。
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长
了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一
味觉描写，叠词的使用让人“尝”到了腊八粥的味道。
种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁
列举了腊八粥原料的种类，写出了腊八粥食材的丰富。
合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看
生动地展现出腊八粥的制作过程。从嗅觉和味觉的角度出发，写出腊八粥的香味让人垂涎欲滴。
它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况
运用拟人的修辞方法，让腊八粥具有了生命力。
是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！对腊八粥的喜爱呼之欲出。
仿写示范
不论是天真的孩童，活力的少年，还是稳重的中年，或是慈祥的老人，谁能抵挡得住独具特色的美食——烧麦的诱惑呢。将木薯粉搅和成面状，揪下一个小面团，再将其擀平，捏出一个神奇的口袋，往里面装上各种好吃的，然后合拢袋口，一个可爱的烧麦就做好了。烧麦蒸熟后，单闻那香味，就足够让人垂涎欲滴了，何况是里面那由蘑菇、瘦肉、笋片、玉米、胡萝卜等搅拌而成的馅料，品尝起来鲜美极了！不等装盘，我就迫
不及待地用筷子夹起一个胖墩墩的烧麦，蘸上酱料，咬下第一口，面皮柔软弹牙，鲜香的汤水似水般涌出，灌进口中，瞬间，
香味充盈整个口腔，可以一口气吃上一整盘都不带停的。不得不感叹，这皮薄料多的烧麦，真是人间美味！
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牛刀小试
请仿照《腊八粥》的选段，写一篇短文，介绍一种你喜爱的食物。
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六年级下册课文同步仿写小练笔
3《藏戏》同步仿写
仿写内容
仿写内容三个句子，写出了藏戏的与众不同：从戴面具演出、
相同句式构成排比，增强气势。无舞台演出、一
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