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- 约2.17千字
- 约 24页
- 2026-03-17 发布于江苏
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第9课桃花源记;栏目导航;学习目标;课堂探究;2.二读文章,借助注释了解文章内容,梳理故事情节,概括渔人行踪,完成下面的填空;并以此为提纲,用简洁的语言向小组成员复述渔人的奇遇故事。
()桃花林→()桃花源→()桃花源→()桃花源→
()桃花源
3.三读文章,小组合作,借助注释,逐句翻译,疏通文意。遇到不理解的字词,可以查阅工具书,或举手请教老师。;二、走进桃源,感受意境
4.四读文章,注意句式和语气,体会音节的强弱、节奏的徐疾变化,感受文章的意境和作者的情怀。思考文中的世外桃源是一个怎样的地
方,并按照下面的句式概括。
从文中“?
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