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- 2026-03-17 发布于北京
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一、教学要求的基本层次
;二、考题类型;三、复习范围和具体要求;重要内容的回顾(教材P3~12)
1.机电一体化系统的构成;;机电一体化的形人结构;2、控制系统的基本类型;按输入量的特征分类;;按系统中传递信号的性质分类;方程系数与时间的关系-定常、时变*;控制系统根据有无反馈作用可分为三类:;开环控制;闭环控制;复合控制;1.给定元件:
产生给定信号或输入信号。
;6.校正元件:
用以改善系统控制质
量的装置。
校正元件分为串联和并联两种。
控制系统中比较元件、放大元件、执行元件和反馈元件等共同起控制作用,统称为控制器。
实际的控制系统中,扰动总是不可避免的,扰动分为内部扰动和外部扰动。但在控制系统中,扰动集中表现在控制量与被控量的偏差上,因此,可以将控制系统的扰动等效为对控制对象的干扰。;4、自动控制系统的基本要求;(c)稳定;准确性:
控制精度,以系统稳态误差来衡量。稳态误差是指输入量作用系统后,系统的调整(过渡)过程结束而趋于稳定状态时,系统输出量的实际值与给定量之间的差值。
;第二章机电控制系统的数学模型
此部分内容只需一般了解
第三章传感器技术此章内容省略;第四章继电接触控制系统设计
;重要内容回顾
1、常用低压电器(见教材P75~80);
继电器
;时间继电器;??热继电器
;接触器;2、基本
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