《语文园地二》教学设计（第二课时） (2).docxVIP

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语文园地二

1.认识“程、魔”等11个生字，读准多音字“发”，会写“程、术”等4个字；认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点；会选择词语说句子。

2.知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。

3.能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。

4.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。

5.能积累关爱他人的谚语。

6.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和常一起做的事。

7.能正确、流利地朗读《雷锋日记二则》，能用自己的话说出日记中雷锋所做的事情。

1.能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。

2.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和常一起做的事。

3.能正确、流利地朗读《雷锋日记二则》，能用自己的话说出日记中雷锋所做的事情。

多媒体课件。

2课时

第2课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.能积累关爱他人的谚语。

2.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和常一起做的事。

3.能正确、流利地朗读《雷锋日记二则》，能用自己的话说出日记中雷锋所做的事情。

板块一日积月累

1.回顾导入，初读谚语。（1）谈话引入。学习了《雷锋叔叔，你在哪里》一课，你能说说雷锋叔叔给你留下了怎样的印象吗？（2）指导朗读谚语。在今天的“日积月累”板块里，我们要学习的这三句谚语，就和雷锋叔叔乐于助人的品质有关系