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高中英语读写结合教学中的学生阅读理解策略研究论文

摘要：本文以高中英语读写结合教学为背景，探讨学生在阅读理解过程中所采用的策略，分析其有效性及适用性。通过对学生阅读理解策略的研究，旨在为高中英语教学提供有益的启示，提高学生的阅读理解能力和综合素质。

关键词：高中英语；读写结合；阅读理解；策略研究

一、引言

（一）1.当前高中英语教学中阅读理解的重要性

在高中英语教学中，阅读理解能力是衡量学生英语水平的重要指标之一。阅读理解能力不仅关系到学生能否准确理解文章内容，还影响到其语言表达、思维品质和文化素养的提升。因此，培养学生的阅读理解能力成为高中英语教学的核心任务。然而，在实际教学中，许多学生对