2026年XX学校教材与教辅资料征订工作方案(最新).docx

2026年XX学校教材与教辅资料征订工作方案(最新)

第一章指导思想与总体目标

1.1政策依据

以《中小学教材管理办法》《中小学教辅材料管理办法》《义务教育课程方案（2022年版）》及省、市2026年春季教学用书目录为刚性依据，坚持“凡编必审、凡用必审、凡订必审”三审原则，确保意识形态安全、知识科学准确、价格合规透明。

1.2校本定位

围绕学校“深度学习·素养课堂”三年行动计划，教材与教辅征订不再只是“配书”，而是课程资源再设计的第一环节；通过“数据画像—需求诊断—精准匹配—闭环评价”四步循环，实现“每位学生都有适合的学习方案，每位教师都有趁手的教学抓手”。

1.3年度目标

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