2026年天津高考物理二轮复习讲练测易错03 牛顿运动定律与动力学应用(易错专练)(解析版).pdfVIP

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  • 2026-03-17 发布于山东
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2026年天津高考物理二轮复习讲练测易错03 牛顿运动定律与动力学应用(易错专练)(解析版).pdf

易错03牛顿运动定律与动力学应用

目录

第一部分易错点剖析

易错典题避错攻略举一反三

1

易错点牛顿定律概念类易错点

2

易错点运动力学公式类易错点(计算丢分重灾区)

3

易错点综合分析类易错点

易错点4模型类易错点

第二部分易错题闯关

易错点1牛顿定律概念类易错点

易错典题

【例1】(2026·天津·调研)为探究超重与失重现象,某学习小组将实际重力为1.0N的钩码悬挂于DIS拉

Ftabcd

力传感器下方,若钩码随装置由静止开始沿竖直方向运动,得到的图像如图所示,、、、为图

中四点,则下列说法正确的是()

a

A.点时刻钩码可能在向下加速

b

B.点时刻钩码可能在向上减速

c

C.点时刻钩码具有向上的加速度

d

D.点时刻钩码处于失重状态

【答案】B

a

【详解】.题图可知点、点时刻,可知合力向上,加速度向上,可知钩码可能向上加速或向下

ADdF1N

减速,钩码处于超重状态,故错误;

AD

.题图可知点、点时刻,可知合力向下,加速度向下,可知钩码可能向上减速或向下加速,故

BCbcF1N

正确,错误。

BC

故选。

B

避错攻略

【方法总结】

1.牛顿第一定律理解偏差:误认“力是维持运动的原因”,忽略“惯性是物体固有属性,仅由质量决定”,

易被受力就运动、不受力就静止的表述误导。

“”

天津考情:常以概念辨析题考查,如结合传送带、光滑平面场景判断运动状态。

避错:核心记住力是改变运动状态的原因,惯性大小与速度、受力无关,只看质量。

2.牛顿第二定律三大核心混淆:①忽略矢量性,列方程时未规定正方向,加速度与力的方向矛盾;②混

淆瞬时性,轻绳弹簧模型中,误将弹簧弹力突变(实际不可突变)、轻绳弹力不变(实际可突变)代入/

瞬时受力分析;③忘记同体性,F合、m、a对应同一个研究对象,连接体问题中易跨物体套用公式。

天津考情:瞬时性分析是天津特色考点,常考“轻绳断/弹簧撤去”瞬间的加速度计算。

避错:瞬时分析先判断弹力是否突变(绳杆突变、弹簧不变),再对研究对象重新受力分析,严格按同

/“

一对象列合。

”Fma

3.牛顿第三定律应用误区:仅会概念辨析,实际解题中忽略“相互作用力等大反向”,如连接体中求桌面

对整体的支持力,误算两个物体的重力相互抵消。

避错:凡涉及相互作用(如物体对地面的压力、绳的相互拉力),必用第三定律转换研究对象,简化

“”

计算。

4.定律适用条件遗忘:将牛顿运动定律套用于高速、微观场景(定律仅适用于宏观、低速、惯性系),

天津考题虽不直接考,但易在综合题中设置惯性系陷阱(如加速运动的电梯内)。

避错:解题默认地面为惯性系,非惯性系(加速参考系)不直接用牛顿定律,无需额外分析。

举一反三

【变式1-1】(2026·天津南开·调研)如图所示是北京冬奥会中的四个项目,有关说法正确的是()

A.速度滑冰运动员在冰面上自身重力与冰面施加给运动员的支持力是一对相互作用力

B.运动员对冰壶的作用力大于冰壶对运动员的作

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