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文化遗产保护教育在高中音乐课程中的音乐素养培养实践研究论文

摘要：本文以文化遗产保护教育为背景，探讨在高中音乐课程中如何通过音乐素养培养实践，提高学生对文化遗产的认识和保护意识。文章从两个方面展开论述，分别是文化遗产保护教育的现状与重要性，以及音乐素养在高中音乐课程中的实践策略。

关键词：文化遗产保护教育；高中音乐课程；音乐素养；培养实践

一、引言

（一）文化遗产保护教育的现状与重要性

1.文化遗产保护教育的现状

随着社会的发展，人们对文化遗产保护的重视程度逐渐提高。然而，在当前的学校教育中，尤其是高中阶段，文化遗产保护教育的普及程度仍有待提高。许多高中生对文化遗产的了解较为有限，缺乏保护意